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日志


10月27日

运动会总结

运动会是我们班参加的较为大型和正式的,也是第一次很正规很隆重的一次活动。我们电气N0704班作为一个集体,一个大家庭可以说在这次运动会中表现出了自己最好的状态。

最值得一提的是我们的志愿者活动。大家为班级,为本次运动会算是尽心尽责了。原本报名人数只有25人,但两天的运动会期间,真正参与志愿者工作班的人数达到了40人。我们的每个志愿者放弃了场上表现的机会,放弃了树阴乘凉的享受,放弃了为班争分拼命写稿的时间,放弃了充足睡眠的时间和准时的早餐。我们干的是最枯燥最乏味的工作。维持现场秩序,清洁整理现场,运搬比赛器械,辅助裁判工作......有的人顾不上饥渴,顾不上脸上的汗水,甚至还得不到观众的理解,但没有一个人退缩,都咬牙坚持下来。我们最早到场,最晚离开,可以说每名志愿者不比参加比赛的运动员轻松,他们的奉献精神是我们电气N0704班的自豪和骄傲。与此同时,我们的运动员也奋力拼搏。共有5人次分别在男子15005000200以及女子2001500的比赛中取得名词。我们班最终以22分的好成绩取得总分前十名,我们也为此感到欣喜与兴奋。特别值得一提的是顾晓波。他作为班级男的生活委员兼体育委员,平时日常工作已经是身肩重任,但是他还是为了班级的利益,积极分离拼搏在第一天是比赛中,取得了男子1500米的第一名。而在第二天身体虚弱,加上胃痛的情况下仍不放弃,咬牙坚持到最后,并且又取得了男子5000米的冠军,当然那些奋勇争光没有取得名次的同学也并不是失败者,他们那种永不言弃,坚毅顽强的品质是我们电气N0704班的缩影,是我们班风的代表。

我们班在整个运动会的过程中,我们始终是忙碌的却是丰富充实而有意义的。在一切工作有序进的同时,我们班也有30多篇稿件,自己的大横也装饰一新,卫生工作井井有条。当然学校的领导老师也看到了我们的付出与艰辛,最后的道德风尚奖算是给我们最好的鼓励和嘉奖以及对我们工作的认可!我们感到光荣的同时也认为自己的努力也对得起着张奖状,我们当之无愧。

总的来说,运动会我们付出了,也收获了,更让我们认识到一点,我们电气N0704班是一个集体,是一个家。

 

                                                                     主笔:王辰昱     电气N0704班委

10月16日

    一个月了,在大学真的不像高中老师说的那样,可以轻松,可以放松的。我真的很忙,有一点点疲惫。学习课程的掌握,班长的日常事务,学生会的工作,艺术团的训练,广播站的节目,各种活动的参加,我一个头有两个大,我的是间真的是不够用啊,比高三还紧张。咳,看我的文章就知道是没有好好琢磨的流水帐,既简短又没又条理,咳,放弃!放弃是不对地,我会把一切理出一个头绪,呵呵!
10月5日

应用文课堂发言稿(昱仔原创)

     今天我要和大家说说的是一种非常常见,而且相信在座各位应该都有所接触或者亲自实践过多的一种应用文文体。但这种重要的文体却又恰恰被各大应用文书籍所忽略。所以我今天说的内容是缺少理论依据,也没有应用文大家的支持,仅仅是凭我多年的实战经验和网络上的旁门左道拼凑而成,仅供参考。说了这么就还没说到正题上来。我今天要讲的是“检讨书”。
     检讨书作为当今人们特别是学生居家在校、违规犯错的必备良品应用相当广泛。下至一年级的小学生上到快退休的机关干部,检讨书适宜在校在岗各年龄段的犯错人群。
     但写好一份检讨书的目的出了进行自我批评以外,更实际的是为了求得上级的原谅,减轻自己的“罪行”。所以写好一份检讨书的关键就是“投其所好”,看的人满意就是检验检讨书成功与否的唯一标准!
     总的来说看者可以分成两类:
     第一类,认真负责,实事求是型。这样的领导,对于你的“犯罪”事实,了如指掌,写一张检讨只是看看你的“认罪态度”一般的政策是“坦白从严,抗拒更严”面对这样的情况你也只能自认倒霉,一五一十地老实交代,态度诚恳,措辞谨慎小心,争取党的宽大处理。如果能让领导看到你的“痛改前非”的诚意,也许就会手下留情的。
     第二类,不明真相,“外强中干”型。遇到这样的情况,写检讨就是一件快乐而轻松的事情。“我的盘我作主” 反正我说啥都由我。开头要首先进行自我检讨,要多找客观原因,把责任推干净,注意煽情,要写得自己很无奈,好象无辜的样子,字数不要太多,(有字数要求除外)因为言多必失。而中间部分要尤其谨慎,因为该写事情的经过了。注意要多写你被动的事,至于你错的地方要一带而过,注意大石化小小石化了。如果你的错误很明显,无法隐瞒,那就要突出自己是被动的或是下意识的。注意,在对情节进行加工创造和美化时要做到前后呼应,不可自相矛盾。结尾的高调不怕唱太高,就怕你不敢唱。
     不过有时,真的很难判断,圈阅我检讨人性情,那遇到这种情况又该如何是好的。不怕。上有政策,下有对策,以我初中时期平均一星期两份检讨丰富的实战经验,我已近积淀下深厚的检讨底蕴,和高超的写检讨技巧,并总结出一套自己的做战方案,并在日后与校纪校规的抗争中屡试不爽。这个通用模块在任何时候、任何错误,都可以用。
     一、简述所犯错误,并定性之。这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。如果上课长时间玩手机被抓,你要说怕影响上课本来要关机的但却突然死机了,我怕它突然见有活过来影响课堂,所以只能一直盯这它。
     二、描述犯错过程。这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实,新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点,那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗,灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈,挣扎得越残酷,越能博得谅解和宽容。
     三、剖析错误原因。这是最见功力的部分,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。这错误早期形成,长期发展,千里之堤毁于蚂蚁穴,万里长城倒于女人泪,百转千回不该这样走,千错万错不能这样错!当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大,多么沉重,多么凶险!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头。
      四、分析错误的影响,假设继续犯的后果。错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深刻,若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!“不堪设想”这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。
      五、表一表决心。这很简单,想想你为什么写检讨,反过来说一遍就行了。
      以上,仅代表我一家之言,希望能在大家日常生活学习中有所帮助!谢谢!